兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感
這世界上因?yàn)橛袗坌牡臒�，所以才�?huì)有在夜光下燈火繁華的燈的海洋；因?yàn)橛袗坌牡乃圆艜?huì)有一棵棵挺拔的小樹覆蓋著荒涼的大山；因?yàn)橛袗坌牡娜�，才能在困難中有一只溫暖的手，讓你脫困。因?yàn)槭澜缬袗坌模柟獠湃绱藸N爛，即使在蕭瑟的嚴(yán)冬，依然溫暖
——題記
這一天陰雨連綿、狂風(fēng)大作，烏云在天空遲遲不肯散去，像上帝皺緊的眉頭。雨點(diǎn)像激光槍一樣嘀嗒、嘀嗒地落在窗戶上，還不時(shí)有幾片泛黃的樹葉，顫顫巍巍地飄落下來。但在我眼里，窗外依然陽光燦爛、風(fēng)光明媚。是什么事讓我這么“得瑟”呢？說出來你也許不信，是一個(gè)感人的小故事。
一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上，遇見了一位推著車子，賣山楂的老奶奶，這位老奶奶看起來就像一株枯黃的小草，風(fēng)一吹就會(huì)飄走，馬一左和馬一右看她這么老了還要賣山楂，動(dòng)了惻隱之心，想幫幫老奶奶。于是晚上，他們向媽媽要了些零用錢，第二天放學(xué)后，他們又來到老奶奶的車子那，一人買了三斤的山楂。雖然三斤山楂拿在手里沉甸甸的，但老奶奶的'車?yán)飬s沒有感到絲毫的減少，依然是一座‘山楂山’這兩個(gè)“一模一樣的小人”發(fā)愁了，還剩這么多山楂，怎么辦呢？馬一左看校園絡(luò)繹不絕的同學(xué)們，靈機(jī)一動(dòng)，拉著馬一右回到了教室，幸好，同學(xué)們還沒走光。于是他們倆拉著那些還沒走，而且身上還有零花錢的同學(xué)沖向了賣山楂的老奶奶那兒。雖然同學(xué)們很熱心，買了不少山楂，但車上的山楂還是很多，似乎永遠(yuǎn)也賣不完、買不盡。當(dāng)馬一左、馬一右他們心急如焚地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，老奶奶嘆了口氣，辛酸地說了句：“我就知道，這樣一斤一斤地賣，是賣不完的！”奶奶愁，馬一左和馬一右也急，突然，他們想到了小喬老師，她那么善良，一定會(huì)買的！于是他們又進(jìn)了校園，跑進(jìn)了小喬老師的辦公室，向她講述了為什么進(jìn)辦公室的原因。才講到一半，小喬老師就拿出錢包，說：“走吧，帶我去買山楂！”他們經(jīng)過了大樹，就問在大樹下給球打氣的大侯老師：“大候老師，要不要買幾斤山楂吃？”“那就買一斤嘗嘗吧！”大候老師答道。接著，他們又看到了正在畫海報(bào)的美術(shù)老師還有從辦公室出來的音樂老師，于是也叫上了他們，一起去買山楂。這下可不得了，這么多人可買了不少山楂呢！特別是小喬老師，一買就買了十斤山楂！老奶奶見賣了那么多山楂，也開心起來了
是的，愛心的力量讓人十分贊嘆！讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：愛心的力量雖然微薄，但許多個(gè)愛心的力量卻能讓更多人得到幫助，也許還能讓一些窮人改變現(xiàn)在貧窮的狀況。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界下則沒有貧困！為了讓更多貧困孩子上起學(xué)，為了讓迷茫的孩子走出大山！
愛心之火，就像一個(gè)接力棒，還在接力下去，愿愛心之火能燃到世界的各個(gè)角落！
——后記
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