《陽(yáng)光少年》之《我能行》讀后感
在地球上，社會(huì)中，總有那么一個(gè)機(jī)會(huì)。使我們走上成功之路。
走上成功之路的同時(shí)，心里會(huì)出現(xiàn)兩扇門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。有膽量的人，一般都會(huì)選擇“我能行”，這一扇門，相反，懦弱的人往往選擇“我不行”這一扇門。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)，走進(jìn)“我能行”這扇門，在。風(fēng)雨中綻放微笑。
這篇文章主要講的`是：中國(guó)的幾位名人，有時(shí)候在做一件事時(shí)，他們會(huì)對(duì)自己說：“我能行，我可以�！碑�(dāng)然，他們做到了。
有時(shí)候，文字就是這么厲害。在我們的生活中像他們一樣的人。數(shù)不勝數(shù)。不說名人，說說身邊人。
在炙熱的夏天，街上到處充滿吆喝聲，樹上知了叫個(gè)不停，兒童手上的冰激凌都化成一灘水。相比街上的熱鬧，小河邊便顯得安靜些。站在那里，耳邊傳來陣陣水流聲與朗朗書聲，這是什么回事呢？哦！原來是A同學(xué)正帶領(lǐng)著她的隊(duì)員為了《XXX誦讀》的決賽做準(zhǔn)備。實(shí)話實(shí)說，A同學(xué)在競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，他們班上，等幾位同學(xué)并不看好。一是因?yàn)樗诔�，（除了在朗讀與背誦的時(shí)候）怕她自我介紹時(shí)，二怕她當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，不管隊(duì)員只顧自己。從那以后，A同學(xué)夜以繼日的敢寫比賽時(shí)誦讀的詩(shī)詞。她一寫好便交給老師：“老師請(qǐng)你相信，我可以。”就這樣老師答應(yīng)了她，才有了每日下午河邊傳來朗朗書聲。果然，她成功了闖進(jìn)了決賽。
有時(shí)候，文字就是那么厲害！它能使你成功，同樣能使你失敗。它可以使你高尚，同樣也可以使你粗魯。
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