《舉手之勞》600字讀后感

《舉手之勞》600字讀后感

　　當(dāng)童年往事已經(jīng)忘記時(shí)，總有一些其他的記憶依然在歲月深處閃爍這異樣的光芒。 記得上四年級(jí)時(shí)，偶然讀到的一篇文章，到現(xiàn)在想起都如同剛剛看過一樣。

　　那篇文章名叫《“舉手之勞”》主要講的.作者——一個(gè)四年級(jí)的小男孩，至于為什么要加引號(hào)，就在文中告訴你吧，一個(gè)不平凡的舉動(dòng): 在一天放學(xué)，同學(xué)們基本走光了，只剩下“我”和幾個(gè)同學(xué)留在教室里打掃。巧了，今天正好輪到“我”去倒垃圾。外面天很冷，北風(fēng)呼呼的刮著。

　　“我”小心翼翼走在操場旁，忽然一陣風(fēng)吹來，把紙簍里大部分的紙屑都吹到了操場上。見到此情此景，“我”一愣神，“還讓不讓我回家了呀！”“我”在心里委屈的大罵到。

　　“嗯”，看到有其他人在幫我撿紙屑,“我”心里一驚。隨即喜上眉梢，立刻跑過去看看究竟是何方神圣�？上旅娴囊荒粎s令“我”臉上的笑意煙消云散。

　　只見兩個(gè)一二年級(jí)小女孩在撿紙屑，臉上被凍得通紅。

　　“我”立刻勸她們別撿了，可她們卻不聽，只說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，隨即又接著轉(zhuǎn)過身去撿垃圾。 雖然后面還有一些內(nèi)容，但讀到這里已經(jīng)讓我的心顫動(dòng)了一下。

　　多么可貴呀！如同那次在大街上看到的一樣：一個(gè)人忽然被一塊磚頭絆倒了，周圍的人皆大笑。可他第一個(gè)想得到的不是面子，而是不要讓其他人再被這塊磚絆倒做完這些行動(dòng)后，周圍的人傳來的已是佩服的目光。 正如文中一樣，縱使有什么事情驅(qū)使著兩個(gè)小女孩，但能做到這一點(diǎn)，就不是常人所能及的了。 

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