《我真希望》的教學(xué)反思
《我真希望》的教學(xué)反思
按照以上思路進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果較明顯，在整個(gè)教學(xué)過程中滲透了環(huán)保教育。整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，還給了學(xué)生一片自主學(xué)習(xí)的天空，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是，教師的教，學(xué)生的學(xué)仍局限于課本資源，沒有脫離課本，延伸不夠到位，不利于發(fā)展學(xué)生的思維。在教學(xué)方法上，形式不夠多樣化，引導(dǎo)不夠到位。在今后的教學(xué)中要努力改進(jìn)教學(xué)方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在閱讀教學(xué)中有新的突破。
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