初中歷史《北方民族大融合》的教學(xué)設(shè)計(jì)
初中歷史《北方民族大融合》的教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)導(dǎo)航：
識(shí)記：北魏統(tǒng)一黃河流域的時(shí)間，孝文帝遷都洛陽，孝文帝改革的措施;
理解：民族大融合;
分析：孝文帝改革的作用。
提綱指南：
一、北方統(tǒng)一和民族融合的概況?
二、孝文帝遷都的原因以及相關(guān)情況?
三、孝文帝改革的措施和影響?
梯級(jí)釋疑：
1、評(píng)價(jià)歷史人物(讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)歷史人物的方法)
有人說孝文帝是我國(guó)歷史上著名的改革家。你說呢?
2、鏈接生活
在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有沒有?找找看!(從衣食住行等方面尋找)
自我檢測(cè)：
一、選擇題
1.南北朝初期，完成了對(duì)黃河流域統(tǒng)一的政權(quán)是
A.北魏B.西魏C.東魏D.北齊
2.北魏是由下列哪個(gè)少數(shù)民族建立的
A.匈奴族B.鮮卑族C.羯族D.氏族
3.北魏孝文帝改革的根本目的是
A.促進(jìn)北方民族融合B.加速北方各民族封建化的進(jìn)程
C.學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化D.鞏固北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治
4.北朝包括的朝代有
①宋②齊③梁④陳⑤北魏⑥東魏⑦西魏⑧北齊⑨北周
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥
C.⑤⑥⑦⑧⑨D.④⑤⑦⑧⑨
5.北魏孝文帝將都城從平城遷到
A.長(zhǎng)安B.洛陽C.開封D.鄴城
二、論從史出
6.“遷都洛陽……要求鮮卑人采用漢姓，學(xué)說漢話，改穿漢服。……尊敬孔子，以孝治國(guó)，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。”
閱讀材料回答：
(1)材料中所反映的是哪位皇帝進(jìn)行的改革?
(2)這些改革起到什么作用?
(3)我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)這個(gè)歷史人物?
【初中歷史《北方民族大融合》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
初中歷史《清朝的文化》教學(xué)設(shè)計(jì)02-27
音樂《民族樂器中的吹管樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)03-15
各民族的居住教學(xué)反思03-19
初中歷史課堂教學(xué)板書設(shè)計(jì)的原則及應(yīng)注意的問題06-20
《別董大》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-14
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18