課文《愛什么顏色》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計
課文《愛什么顏色》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、認(rèn)識生字4個。
3、理解課文內(nèi)容，體會作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛以及對自己理想的追求；激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。
4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、完成仿寫一段話。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片，一些顏色。
課型：詩歌
教學(xué)方法：討論、小組合作式
教學(xué)步驟：
—、導(dǎo)入新課：
1、出示一些顏色，請學(xué)生說說：自己喜歡什么顏色？
2、同學(xué)們，今天我們一起去看看到底愛什么顏色？
3、板書課題：《愛什么顏色》(學(xué)生齊讀兩遍)
二、新授。
1、初讀課文。
（1）選擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的段序。
（2）出示4個生字，學(xué)生“開火車”認(rèn)讀。
蔚、戰(zhàn)、疆、威
（3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。
蔚藍、戰(zhàn)士、海疆、威武、碧綠、遼闊、將來、乘風(fēng)破浪
2、熟讀課文、理解課文。
（1）學(xué)生自由讀課文。
（2）指名3位同學(xué)接讀，并指名當(dāng)“小小醫(yī)生”，糾正錯誤。
（3）小組合作學(xué)習(xí)：
*喜歡碧綠色的同學(xué)，起立讀。
*指名說說自己為什么會愛碧綠的顏色？
*同桌互讀，指名讀。（有感情）
*有感情地齊讀第一節(jié)。
*喜歡火紅色的同學(xué)，起立讀。
*指名說說自己為什么會愛火紅的顏色？
*同桌互讀，指名讀。（有感情）
*有感情地齊讀第二節(jié)。
*喜歡蔚藍色的同學(xué)，起立讀。
*指名說說自己為什么會愛蔚藍的顏色？
*同桌互讀，指名讀。（有感情）
*有感情地齊讀第三節(jié)。
（4）小組學(xué)習(xí)：朗讀、背誦課文
正確地朗讀、背誦課文；
正確、流利地朗讀、背誦課文；
正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
3、完成仿編一段。
（1）說說：自己最愛什么顏色？
（2）學(xué)生自由編寫一段。
（3）指名讀讀自己的作品，并評價。
三、布置作業(yè)：
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、完成編寫作品在小作文本上。
四、板書設(shè)計：
1、色彩
愛什么顏色
碧綠色-----禾苗、小草、農(nóng)村、我的夢
我愛火紅色-----朝陽、楓葉、少先隊員、我的心
蔚藍色-----天空、大海、海軍戰(zhàn)士軍裝
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會正確書寫8個字，并掌握每個字的筆順規(guī)則。
2、完成“語文天地”中“抄一抄”
教學(xué)重難點：
1、書寫“碧、蔚、遼、將、戰(zhàn)、乘、威、武”8個字。
2、抄寫詞語。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。
課型：寫字課
教學(xué)方法：討論、小組合作式。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課：
1、背誦課文《愛什么顏色》。
2、出示4個生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開火車）
蔚、戰(zhàn)、疆、威
二、新課：
1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀。
碧、蔚、遼、將、戰(zhàn)、乘、威、武
2、學(xué)生分析字形，互相交流。
3、書寫生字。
（1）學(xué)生自由書寫生字。
（2）指名上臺書寫，并指名評價。
（3）書寫生字，每字3遍。
（4）抄寫詞語。
（5）合作學(xué)習(xí)：
*小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評選出來。
*上臺展示，并說說自己是怎樣書寫的。
三、布置作業(yè)：
1、書寫生字，每字3遍。
2、抄寫詞語。
四、板書設(shè)計：
1、色彩
愛什么顏色
五、教學(xué)后記：
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