認(rèn)識非整千的四位數(shù)優(yōu)秀教案

時間：2024-07-02 21:05:03

認(rèn)識非整千的四位數(shù)優(yōu)秀教案

認(rèn)識非整千的四位數(shù)優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷探索讀、寫非整千的四位數(shù)的方法的過程，了解數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識。

　　2、通過用數(shù)描述身邊的事物，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展，感受到數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點、難點：能認(rèn)、讀、寫非整千的四位數(shù)

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：計數(shù)器、多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　談話：同學(xué)們，這節(jié)課數(shù)寶寶又來和我們一起上課了，他想先檢查一下我們前面的知識掌握得怎么樣。

　　1、出示課件（數(shù)位順序表）

　　提問：從右邊起，第幾位是萬位？其他幾位是什么位？

　　2、用計數(shù)器撥出下面各數(shù)，并讀一讀，再說一說每個數(shù)的組成。

　　3000 30610000360365

　　（1）同桌相互撥一撥、讀一讀，并說出數(shù)的組成。

　�。�2）指名到前面演示剛才的活動過程，其他學(xué)生觀察、評價。

　　3、讀一讀并寫出下面的數(shù)

　　七百二十五一萬四百零六五百一十六千

　　學(xué)生齊做，指名板演，共同訂正

　　4、小結(jié)：剛才我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)位順序表以及三位數(shù)和整千數(shù)的組成和讀、寫，大家學(xué)得很扎實。這節(jié)課，我們要和數(shù)寶寶一起認(rèn)識一些新的數(shù)。（板書：認(rèn)識四位數(shù)）

　　二、出示例題，學(xué)習(xí)新知

　　1、教學(xué)幾千幾百幾十幾的數(shù)的讀寫與組成

　　（1）在計數(shù)器上撥珠表示2365

　　提問：誰來說一說現(xiàn)在計數(shù)器上的珠子各表示什么？

　　2個千、3個百、6個十、5個一合起來是多少呢？你能讀出這個數(shù)嗎？

　　讀給同桌聽一聽，再指名讀數(shù)。

　　你會寫二千三百六十五這個數(shù)嗎？請在自己的練習(xí)本上寫一寫。

　　集體訂正，如有不同寫法，讓學(xué)生說一說為什么這樣寫，幫助學(xué)生明確正確的寫法。

　　2、教學(xué)中間有0的四位數(shù)的讀寫與組成。

　　（1）教學(xué)中間有一個0的四位數(shù)的讀寫與組成。

　　出示課件，提問：現(xiàn)在這個計數(shù)器上的算珠各表示多少？

　　3個千、5個十和2個一合起來是多少？請你對照著計數(shù)器上的算珠寫一寫。反饋并集體訂正。