關(guān)于初三化學備課組工作計劃
關(guān)于初三化學備課組工作計劃
一、工作思路
化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個代表”，去做學生的貼心人，使培養(yǎng)出來的學生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化。
二、常規(guī)工作
1、 加強集體備課組建設(shè)，堅持每周活動一次，集體備課時間定為每周一上午第一節(jié)課、地點定為初三辦公室、具體任務(wù)：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責第二章《浩瀚的大氣》，陳靜華負責第三章《走進溶液世界》，張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發(fā)揮集體智慧。 備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結(jié)合本班學生實際，再制定或調(diào)整各班相應(yīng)的切實可行的具體的教學計劃，以保證全校化學教學的有序進行。
2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題庫的建設(shè)，創(chuàng)建初三化學圖庫，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學技術(shù)；
3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎(chǔ)好的學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎(chǔ)較差的學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發(fā)揮學生的主體作用。復(fù)習課上，教師的任務(wù)是幫學生把每個知識點都轉(zhuǎn)化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。
4、 要努力增設(shè)學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
5、 堅持組內(nèi)公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。
6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設(shè)計、教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教科研水平。
7、要爭取把多媒體應(yīng)用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結(jié)和反饋檢測。
三、教學進度表：
周次
單元(章、節(jié))
教學內(nèi)容
備注
1
第1章第一節(jié)
化學使世界更美好
2
第1章第二、三節(jié)
走進化學實驗室 物質(zhì)的提純
3
第1章第四節(jié)
世界通用化學語言
4
第1章第四節(jié)
世界通用化學語言 測驗 講評試卷
化學用語競賽
5
十一國慶節(jié)
休息一周
6
第2章第一、二節(jié)
人類賴以生成的空氣 神奇的氧氣
7
第2章第三節(jié)
化學變化中的質(zhì)量守恒
8
第2章第三節(jié)
化學變化中的質(zhì)量守恒
9
期中復(fù)習
期中復(fù)習
10
期中測試
期中考試
11
第3章一、二節(jié)
走進溶液的世界 水 溶液
12
第3章第二節(jié)
溶液
13
第3章第三節(jié)
溶液的酸堿性 溶液的酸堿性與生活的關(guān)系
14
復(fù)習 考試 講評
15
第4章一、二節(jié)
燃料及其燃燒 燃燒與滅火碳
16
第4章第二、三節(jié)
碳 二氧化碳的實驗室制法
17
第4章第三節(jié)
化學燃料
1819
期終復(fù)習
期終復(fù)習
20
期終考試
期終考試
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