《理發》中班語言教案

《理發》中班語言教案

《理發》中班語言教案

　　活動目標：

　　1.理解詩歌的意思，能背誦詩歌。

　　2.了解理發叔叔是怎么理發的，同時明白進出理發店要有禮貌。

　　3.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對詩歌的理解。

　　4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　三張圖片

　　活動過程：

　　1.引入 ——提問：小朋友們去過理發店嗎？你們去理發店干什么？你們知道

　　理發店叔叔是怎么理發的嗎？

　　2.教師有感情的朗讀詩歌，幫助幼兒理解詩歌含義。

　　（1）讀好一遍后，提問：

　　詩歌中的小朋友為什么去理發店？理發叔叔是怎么剪頭發的（小朋友講教師出示

　　圖片）？那剪好后，理發叔叔又干了什么？

　　（2）根據幼兒的回答，引導幼兒理

　　解并完整朗讀每句詩句。

　　3.小朋友回答好問題后，教師再朗讀一遍詩歌。

　　4.幼兒學習朗誦詩歌。

　　5.男女分組，輪流朗誦，最后小朋友一起來朗誦一遍。

　　延伸活動：

　　幼兒根據詩歌的內容自己給詩歌配動作。

　　活動反思：

　　1.教具太少，不能很好的吸引小朋友。

　　2.詩歌背的不熟，下次要準備的再充分一點。

　　小百科：理發又名頭發護理，常見的是修剪頭發，簡稱剪發，令人外觀清潔整齊，有美化外型、美容之功用。 理發可以是家庭生活活動，家屬及朋友互相幫助。

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