《按群計數》大班數學教案
《按群計數》大班數學教案
活動目標
1、學習1—20按群計數,兩個兩個數。
2、建立數群概念。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
5、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。
教學重點、難點
重點：會兩個兩個 的數數
難點：10—20之間兩個兩個的數數
活動準備
教師演示板一套，幼兒人手一套學具。
活動過程
一、開始環節
教師和幼兒玩數單雙數的游戲，從1到10，再到20。
二、基本環節
1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。
2、教師提問：
一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個棋子？數一數一共有多少棋子？先讓幼兒按個數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。
3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時說出12個棋子，14個棋子，16個棋子，18個棋子，20個棋子。
4、請幼兒說說怎么數速度快？為什么？
教師和幼兒一起進行兩個兩個數的練習，讓幼兒借助顏色的區別進一步感知雙數遞進的規律。
5、游戲“聽聲音拿棋子。”
教師拍一下手，請小朋友拿掉2個棋子，同時讓幼兒練習兩個兩個數，直至把棋子全部拿掉。
三、結束環節
收回插板。
活動延伸
戶外體育活動的報數游戲，數字表的點數游戲。
活動反思：
在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹，個別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個游戲環節，訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。
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