班務總結范文
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時間過得真快，一晃，一學期又即將接近尾聲，回顧著學期的工作，其中不勉有喜悅、有歡笑、有得有失。
由于我園申報了蘇州市示范幼兒園，所以這學期的工作相當忙，特別是四月份、六月份上級領導對我園進行兩次調研，為迎接調研，我們做了各方面充分的準備，首先是教案的選材、設計，做到既符合幼兒的年齡特點，又不枯燥、乏味，平時我們采用多上多改，使課更加精練、完善。區(qū)域、游戲我們也做了充分的準備，版面精心布置，里面的材料有趣、好玩，內容豐富，幼兒在區(qū)域中的興趣始終非常高，這次美工去準備的蠶豆造型，科學區(qū)的打轉轉，生活區(qū)的夾彈珠、玩沙受到了聽課老師的一致好評，認為我們的活動“符合農村特點，膽子大，點子新，富有創(chuàng)意”，游戲區(qū)的材料有老師、家長制作的，也有小朋友做的，為了減少等待時間，我們還提供了半成品材料，通過不斷練習、訓練，幼兒的游戲水平及遵守規(guī)則方面都有了一定的提高，同伴見還學會了相互協商，語言水平、交往能力及膽量都得到了很好的鍛煉，特別是內向的幼兒，也慢慢地喜歡游戲了。
為了使幼兒課間活動更加豐富，我們利用空余時間制作一些體育器械，同時也發(fā)動家長制作了一些，開始小朋友并不積極，我們通過表揚、貼大蘋果等方式，幼兒都積極配合，每天都帶一件玩具，現在我們的玩具品種多，數量多。為了鍛煉、培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們讓幼兒學著“自己的事情自己做”，現在我班小朋友起床以后能學著自己疊被子，早晨自覺地拿毛巾擦柜子、澆水，小組長督促其他小朋友午餐、塞椅子，我們還請調皮的小朋友管紀律，整理游戲材料、區(qū)域材料，現在我班小朋友個個都很能干能半老師做事。
我們班大部分幼兒小嘴特別會說，可也有少數幼兒特別內向，平時不大開口，上課我們采用鼓勵或不舉手要回答問題等方式，漸漸地幼兒也敢舉手發(fā)言了，現在已變得活潑，愛交往了。
本學期我們除了對教室進行了布置外，還對走廊、墻壁進行了裝飾，走廊的掛件我們以幼兒的手工作品、廢舊材料為主墻壁我們用了樹枝、麻繩編織的相框，既簡單又好看。自然角種了花、飼養(yǎng)了小魚，平時讓幼兒>去照料、記錄生長情況，我們盡量為幼兒創(chuàng)設一個舒適、優(yōu)美的環(huán)境，讓他們輕松、愉快的學習。
平時我們除上課外，還開展了一系列的活動，如春天帶幼兒踏青，讓他們親自體驗、感受一下大自然的美；三月份我們還成功的向家長開放了半日活動、家長會，平時我們還利用不同的形式如家園聯系冊，小紙條等方式與家長交換意見；四月份我們舉行班內的拍球比賽，小朋友個個興趣高，都積極參與；六月份幼兒園今昔“六一”慶典活動，我們中班組也舉行了“六一”慶祝活動，大家圍在一起唱歌、跳舞、吃蛋糕慶祝自己的節(jié)日。除搞好各種活動外，我們還不忘記教學活動，平時認真上課，并根據季節(jié)、計劃定期更換主題版面、家長園地等，使每塊版面都活起來，真正體現無處不學這種境界。當然也不能忽視保育方面，根據要求認真做好各方面的消毒工作，平時以高標準來嚴格要求自己，我們的衛(wèi)生工作可以說是經得起任何檢查的。
我們說成績、榮譽的取得只能算過去，關鍵在于今后。當然我們也有不足之處，那就是常規(guī)方面，需不斷提醒、督促，抓常規(guī)是我們今后的重點目標，我們爭取要把班級工作做得更好、更出色。
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