雙語(yǔ)課題總結(jié)范文
雙語(yǔ)課題總結(jié)范文
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲，馬宏雙語(yǔ)課題組的工作也將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，雖然這個(gè)課題才剛剛起步，但在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下以及我們課題組各位教師的共同努力下，我們認(rèn)真的完成了課題組的各項(xiàng)計(jì)劃，在這里，有必要對(duì)本學(xué)期的課題組工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期開(kāi)展馬宏雙語(yǔ)教學(xué)的班級(jí)是小班年級(jí)和中（1）班，小班年級(jí)已學(xué)玩英語(yǔ)和識(shí)字第一冊(cè)，他們對(duì)形象的26個(gè)字母及單詞小故事，方陣兒歌的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，而且絕大部分幼兒已能夠手口一致的閱讀課本，語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力都有所提高，中（1）班幼兒已學(xué)完兩冊(cè)雙語(yǔ)的內(nèi)容，掌握48個(gè)單詞及小故事，10個(gè)方陣和10首方陣兒歌，看到孩子們的進(jìn)步，我們真感到由衷的高興。
二、課題組的各項(xiàng)活動(dòng)
在本學(xué)期里，我們根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課題組計(jì)劃，按月完成各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，我們每月進(jìn)行課題組會(huì)議，每位老師研討教學(xué)中遇到的問(wèn)題及交流好的經(jīng)驗(yàn)，布置下月的工作，三月份，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)活動(dòng)，并與家長(zhǎng)溝通教育方法，讓幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，四月中旬，我們課題組的吳亞仙和董鈺兩位老師嘗試了馬宏雙語(yǔ)游戲課的教學(xué)，雖然是初次嘗試，但也取得了良好的效果，讓幼兒在游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們每位老師除了在認(rèn)真上好課的同時(shí)，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置墻飾，并把馬宏雙語(yǔ)的材料投放到區(qū)域活動(dòng)中，在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展雙語(yǔ)，讓孩子們時(shí)刻都沉浸在學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的氛圍中，由于特殊原因我們學(xué)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展，但在下學(xué)期，我們一定會(huì)開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)期結(jié)束之際，每班老師都撰寫(xiě)總結(jié)，進(jìn)行交流。
三、下學(xué)期工作思路
在下學(xué)期，我們課題組的隊(duì)伍會(huì)更加龐大，中小班年級(jí)都將開(kāi)展馬宏雙語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，中小教師可以開(kāi)展幫帶活動(dòng)，以互動(dòng)的形式大家共同探討，共同進(jìn)步，將課題組的工作開(kāi)展的有聲有色。
在這學(xué)期，課題組開(kāi)展的工作中，我還存在著許多不足之處，望各位老師諒解，同時(shí)也感謝你們這學(xué)期對(duì)我工作的支持，我相信下學(xué)期在園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的支持下，在我們每位老師共同努力下，一定會(huì)克服各種困難，取得更好的成績(jī)。
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