省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)感想
省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)感想
20xx年11月4日至6日，z市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“關(guān)注常態(tài)、聚焦高效”第二屆課堂教學(xué)研討會(huì)在z勝利小學(xué)和z一小召開(kāi)。參加會(huì)議的有各縣區(qū)數(shù)學(xué)教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研員、農(nóng)村完小教師等，共計(jì)一千一百余人次。
此次會(huì)議時(shí)間緊、容量大、規(guī)模高，共安排了兩天的活動(dòng)內(nèi)容。4日下午和5日上午，分別由6位縣區(qū)農(nóng)村完小教師就同一課題執(zhí)教了觀摩研討課。課后，由各縣區(qū)教研員評(píng)課，并對(duì)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。5日下午，先是兩位年輕教師執(zhí)教了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課模仿課，然后由臨沭縣教研室呂健老師做了專業(yè)發(fā)展專題報(bào)告。6日上午，全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、省特級(jí)教師劉萬(wàn)元老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，執(zhí)教了剛剛榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》一課，并就課的設(shè)計(jì)意圖和個(gè)人專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了說(shuō)明。最后，由z三小鄭老師做了《小學(xué)數(shù)學(xué)常用數(shù)學(xué)思想方法》的專題報(bào)告。
會(huì)議圍繞“關(guān)注常態(tài)、聚焦高效”這一主題，就農(nóng)村完小教師執(zhí)教的觀摩課進(jìn)行了深入研討。六位上課老師風(fēng)采各異，展現(xiàn)出了不同層面農(nóng)村教師的精神風(fēng)貌。借助他們的展示和交流，引發(fā)了會(huì)場(chǎng)三百余名農(nóng)村教師的思考。可以看出，這些人的磨課經(jīng)歷與課堂展示，使得與會(huì)教師深受啟發(fā)，都對(duì)自己的日常教育教學(xué)行為進(jìn)行了反思與觀照。
劉萬(wàn)元老師的課自然靈動(dòng)、精彩紛呈，讓我們目睹了名師的風(fēng)采。他的報(bào)告與講座更是深深啟迪了在座的每一位老師。會(huì)議期間，z一小千余人的會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，由此可以看出劉萬(wàn)元老師的魅力之所在。劉老師是一位年輕教師，他在專業(yè)發(fā)展方面取得的成就讓人矚目，他多年來(lái)勤懇鉆研的做法更是讓人佩服。
除此之外，兩位年輕教師執(zhí)教的還原課同樣引人注目。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)還原出了名師的智慧；準(zhǔn)確的課堂語(yǔ)言，恰到好處的組織與調(diào)控，也顯示出了年輕教師個(gè)人的風(fēng)采。
兩個(gè)專題報(bào)告既涉及學(xué)科教學(xué)又著眼于教師專業(yè)發(fā)展，同樣帶給與會(huì)教師以深刻的啟迪和深遠(yuǎn)的影響。
最后，市教科研中心于科長(zhǎng)進(jìn)行了大會(huì)總結(jié)。她提出，我們都要向劉萬(wàn)元老師學(xué)習(xí)，“摩教學(xué)之術(shù)、學(xué)教學(xué)之法、究教學(xué)之理、悟教學(xué)之道”；無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要做一名好老師、一名優(yōu)秀的老師。
此次研討會(huì)立足于我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際狀況，既展示了農(nóng)村課堂的“常態(tài)”與“高效”，又演繹了名師大家的教學(xué)風(fēng)采，還涉及到教師專業(yè)發(fā)展等多個(gè)方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂起點(diǎn)低、境界高。相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)推動(dòng)我市農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，同時(shí)也會(huì)推動(dòng)一大批骨干教師在專業(yè)發(fā)展的路上不斷向前。
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