《對待朋友要真誠》的教學反思
《對待朋友要真誠》的教學反思
教學本課時，我為了激發學生的學習興趣，根據學生的年齡特點，采用多種教學手段帶領學生愉快地進入情境，從而達到學習的目的。
一、滿意之處：
1、注重講讀訓練，達到從感悟真實體驗。
本節課，我設計緊湊，注重創設寬松的自主和諧的學習氛圍。在教學中，我給學生充分的思考空間，采用小組合作的方式，讓學生帶著問題聽讀課文，還通過富有激勵性的語言評價，調動了學生的積極性，使他們體會到了朋友之間的真誠。
2、創設情境，通過說一說、寫一寫，深化學生對朋友的認知。
在本節中，我讓學生通過說一說自已和朋友之間發生的難忘的事，并記下來，加深他們之間的友情，升華學生的心理情感。
三、不滿意之處：
1、由于學生年齡小，對友情的體驗有限，所以在拓展練習環節，有些學生無東西可寫，我對學生缺乏引導。
2、教學過程中的評價太過單一，如果在學生討論時，適當地增加一些學生的互評，小組之間的互主評，，效果可能會更好。
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