李時珍教案設計

李時珍教案設計

李時珍教案設計

　　(一)簡介李時珍。

　　教師談話簡介李時珍。李時珍是明朝的一位偉大的醫學家和藥物學家。他的一生成就很多，他為了編寫《本草綱目》，研讀過八百多種醫藥書籍和有關資料，為了考察訪問，采集標本，行程一萬余里。他編寫的《本草綱目》是世界醫藥科學寶庫中的一部經典著作。

　　(二)學生初讀課文，學習生字，理解詞語。

　　體會出“嚴寒酷暑”在本課中的意思為李時珍無論在非常寒冷的冬天，還是非常炎熱的夏天，都在趕路，都在爬山，都在采藥。

　　(三)出示重點詞語，讓學生鞏固練習。

　　救死扶傷——救：幫助，使脫離困難或危險。扶：扶助。搶救快要死的人，照顧受傷的人。現在形容醫務工作者全心全意為病人服務的崇高精神。

　　疑難病癥——疑：不能解決的，不能斷定的。病因不明很難醫治的疾病。

　　世代行醫——行：實際地做。祖祖輩輩當醫生為人治病。

　　本草綱目——世界醫藥科學寶庫中的一部經典著作。全書共52卷，記載藥物1892種，藥方11096個，藥物形態圖1160幅。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字，流傳全世界。

　　診費——診：醫生為斷定病癥而察看病人身體內部外部的情況。費：診治疾病所收的錢。中醫專指藥費以外的診斷病情所收的錢。

　　(四)作業。

　　1.書寫生字及詞語。

　　2.熟讀課文。

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