中學地震演習計劃

中學地震演習計劃

中學地震演習計劃

　　一、演習時間：

　　二、演習地點：

　　三、演習指揮體系：

　　總指揮： xx

　　副總指揮：xx

　　組長：

　　成員：

　　四、應(yīng)急演練科目及預(yù)期目標：

　　（一）緊急避震：當假定地震發(fā)生時，各班當堂授課教師快速有序組織本班學生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。

　　檢驗師生應(yīng)急避險方式的科學性和避險場所的安全性。

　　（二）緊急疏散：當聽到緊急疏散指令后，各分隊工作人員快速到位，各班當堂授課教師迅速有序的組織本班學生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場所----操常

　　檢驗緊急疏散路線設(shè)計的合理性、避難場所的安全性（）和師生緊急撤離時的組織紀律性。

　　五、撤離路線：同出操路線。

　　1.教學樓各樓層負責人：

　　一樓：x 二樓： 三樓： 四樓： 綜合樓：

　　2.發(fā)生地震時，各班當堂教師要迅速組織學生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號后，迅速有序的組織學生快速離開建筑物，在疏散過程中，雙手抱頭，聽從安全員的引導，不要驚慌。

　　3.樓梯拐彎處的安全員：（地震發(fā)生后，安全員要盡可能的到達自己的疏散位置）

　　教學樓東南角樓梯：

　　一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：

　　三樓和四樓交接處：

　　教學樓東北角樓梯：

　　一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：

　　三樓和四樓交接處：

　　教學樓西邊樓梯處：

　　一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：

　　三樓和四樓交接處：

　　綜合樓樓梯處：

　　一樓和二樓的交接處： 二樓和三樓的交接處： 三樓和四樓交接處：

　　一樓出口處：

　　辦公樓：發(fā)生地震時所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號后，有序的離開辦公室，前往操場，黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護老教師、有身孕的教師及生病教師。（如地震發(fā)生時，辦公室有學生，教師要保護好學生的安全。）教師在疏散時要盡可能照顧到一同疏散的學生。

　　疏散途中：

　　廣播信號：

　　疏散集中地（田徑場）指揮：

　　4.各隊要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動，將地震傷亡減到最校

　　5.疏散時，各班按照平時演練的情形進行疏散，團員同學要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學照顧小同學，男同學照顧女同學。

　　6.一切行動聽從指揮。疏散時，第一不能跳樓；第二不能蜂擁爭相向外擁擠；第三疏散時同學之間保持一定的距離，在老師的帶領(lǐng)下迅速疏散到操常

　　7.到達操場后，各班班長和體育委員迅速檢查（）本班人數(shù)，并將人數(shù)報到集中地指揮汪小寶老師處。

　　8.集中地指揮快速的統(tǒng)計結(jié)果向總指揮匯報。

　　六、行動信號：發(fā)生地震鳴36秒 停24秒 反復3遍

　　地震結(jié)束 疏散信號 鳴6秒 停6秒 反復15遍

　　七、演習程序：

　　1.假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

　　2.師生就近緊急避險。

　　3.假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4.師生緊急撤離，疏散到臨時避難場所。

　　八、要求：

　　1.明確責任，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

　　4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5.集合后及時清點人數(shù)。

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