關于男女生交往教學設計
關于男女生交往教學設計
教學目標：
1、正確認識男女生各自的優勢。
2、在學習生活中，學會利用自身優勢與異性同學團結協作，互幫互助、相互尊重，共同進步。
3、珍惜同學友情，促進男女生的正常、友好交往。
教學重難點：男女同學優勢互補，互相幫助，發展友情。 教學方法：合作探究 討論交流
教學準備：紅花、綠葉卡片、課件
教學過程：
一、談話導入：
1、了解學生，從座位談起，（視具體情況而定）了解學生交往的現狀。
2、如果讓你選擇一個學習伙伴，你會選擇誰？（發現學生的交往傾向）
3、同學們長大了，知道男女有別了，但身體、心理、行為的變化不應影響我們的正常交往，這節課，讓我們敞開心懷，接著聊一聊男生女生的交往問題。
二、開展活動：
活動一：夸夸我眼中的男生和女生
1、一個班級中，女生好比紅花，男生好比綠葉，我們共同展現出一個繽紛的春天。這些紅花在綠葉心目中是什么樣的呢？綠葉在紅花心中又是什么樣的呢？
分發紅花、綠葉卡，在卡片上寫上你眼中的男生、女生有什么優勢。
2、男女生分別派一個代表把對方的優點大聲讀出來接受評價的一方謝謝對方的夸獎。
3、用一一對應的方式記錄這些優點。
活動二：男女生互助游戲：
1、既然男生、女生各有各的優勢，那么，在共同的學習活動中，你們能利用自身的優勢為對方做些什么呢？四人為一個小組，交流討論，把你們把能為他們做的事情寫下來。
2、全班交流。
3、發揮我們的優勢，一起來做做下面幾件事：
班級要進行一次大掃除，需要擦燈管、掃墻壁、擦玻璃、掃地，假如讓你來當勞動委員，你如何合理分配任務，并說出你分配的原因。
班主任老師讓大家團結協作，辦一期黑板報，你準備和誰一起完成任務，具體任務如何分配。為什么要這樣分配？
4、團結協作，完成健康成長樹：
通過上面兩個活動，同學們學會了男女同學之間團結合作，互相幫助，下來老師要讓大家具體實踐，選擇伙伴共同栽培一顆
友誼之樹，這顆友誼之樹上開滿了紅花，象征我們女生；樹上也長滿了綠葉，象征我們男生，紅花綠葉相互扶持，你的不足我來彌補，誰愿意用雙手，讓這棵樹開花結果？
指導男女生團結協作，完成任務，給予表揚。
四、活動總結：
1、回到課堂初的問題：如果讓你選擇一個同桌，你會選誰？為什么？
2、看來，同學們是真的長大了，清楚的認識到了男女生的優勢，并能在同學相處中做到優勢互補，團結協作。男女有別固然正確，但并不影響男女生的友誼，讓我們互相尊重，互相幫助，讓我們這棵小樹花葉相扶，愿同學們健康成長。
最后，讓我們伸出自己的雙手，互相擊掌，共同祝福我們吧！
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