《Food and drink》 教學反思
《Food and drink》 教學反思
本節課的是講解有關食物喝飲料的單詞以及句型。What do you like？I like……. 本節可內容是要求學生掌握單詞的朗讀以及句型的使用。下面簡單的談一下自己對本節課的教學反思：
優點之處：
1、導入方式能夠激發學生的學習興趣
自己通過猜謎語導入本節課的教學內容，學生能夠積極主動的參加到猜謎語的活動中來，對于學習充滿了好奇，激發了學生的學習興趣。
2、講解語音知識，讓孩子感受發音的位置
對于小學三年級的學生來講單詞的發音是比較難的一個方面尤其是對于個別容易讀錯的音節更是如此，因此教師應該做好師范的同時注意觀察學生的嘴型音，能夠關注到每一個孩子的情況。
3、小組互動，鞏固句型
以小組探究的方式讓學生練習句型What do you like？I like……的使用。
缺點之處：
1、在單詞的朗讀環節忽略了學生的個人訓練，在這一過程可以
讓基礎好的學生帶動一下，，這樣更好的教學效果。形式上的東西多了些，實際的效果不是很理想。
2、語速過快，應該對于自己的語速加以控制。
3、內容過多，在謎語猜之后應該自然的過渡到新單詞的講解中，在這個環節銜接的不是很好，略顯突兀
通過幾位評委老師的耐心點評我也從這堂課中學到了不少的知識，在今后的工作中會更加努力的學習，發揮優點，彌補不足，給學生更多的發揮空間，讓學習探究的教學形式起到更有效的效果。
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