有關小學品德與社會文化采風的教學案設計
有關小學品德與社會文化采風的教學案設計
教學目標：
⒈知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節日習俗。初步了解對世界影響較大的幾個主要節日及其文化內涵，并從中感受人類文化傳播及其傳承，感受文化的多元性。
⒉初步了解一些國家或民族在民俗風情、生活習俗及禮儀上的不同，懂得對不同國家的生活習慣、不同的文化習俗，持寬容、欣賞和尊重的態度。
⒊能夠借助資料，在分析比較中發現不同國家、地區的人們的生活特點與他們的生活環境之間的關系，學會聯系、民展地認識一個國家。
教學重點、難點：
重點：初步了解一些國家或民族在民俗風情、生活習俗及禮儀上的不同，懂得對不同國家的生活習慣、不同的文化習俗，持寬容、欣賞和尊重的態度。
難點：知道世界上的各個國家都有自己的民族信仰、文化習慣和節日習俗。初步了解對世界影響較大的幾個主要節日及其文化內涵，并從中感受人類文化傳播及其傳承，感受文化的多元性。
第一課時
活動一：快樂的節日
一．新課導入。
同學們，我們搜集一些有關世界各地節日的圖片、節日飾品，了解各地節日的時間和意義，以及與節日有關的傳說、習俗和慶祝活動，看看從節日中能發現什么有趣的文化現象。
⒈讓學生談一談在西方國家圣誕節是一個怎樣的節日
（播放課件、視頻資料）
⒉小組交流：先將學生收集到的西方節日信息在課堂上進行交流。
⒊匯報：圣誕節在西是一個隆重的節日
⒋討論：看課件后組織學生展開討論。
⒌總結：西方國家的圣誕節就像中國過春節一樣。
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