飛天夢圓的教學(xué)設(shè)計
飛天夢圓的教學(xué)設(shè)計
教材說明：
這是一篇略讀課文。文中記敘了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)記敘了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神州五號”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢想終于實(shí)現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國航天人熱愛祖國，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．讀課文，掌握生字，積累好詞佳句。
2．讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容。了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年圓夢的經(jīng)過，從中體會中國航天人的默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
3．讀課文，感悟品味作者是如何用語言表達(dá)中國人圓遨游太空之夢的決心、艱辛及喜悅之情的。
課時安排：兩課時
教學(xué)過程：
第一課時
內(nèi)容：
1、讓學(xué)生熟讀課文
2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，積累詞語。
生字：嫦、娥、絢、穹、鍥
詞語：瑰麗絢爛、鍥而不舍、凌云壯志、積勞成疾、猝然長逝、震耳欲聾等。
過程：（略）
第二課時
內(nèi)容：完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的第二、三項。
程序：
一、導(dǎo)入新課
1、讀課文，體會炎黃子孫的“飛天夢”是怎樣的夢？讀句子，體會用詞的精妙，語句優(yōu)美：“這是一個瑰麗絢爛的夢，這是一個充滿激情和想象力的夢。”
2、思考：炎黃子孫是怎樣圓夢的？
二、自讀自悟
思考題：
1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？
2、在圓夢的每一步里，你體會到什么？作者是用哪些詞語、句子表達(dá)出來的？（劃一劃，寫一寫）
三、研讀匯報
讓同學(xué)們把讀的感受說出來。例如：
1．明朝萬戶為勇于實(shí)踐,為夢想獻(xiàn)身。
2．品讀第6自然段：“中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星’東方紅一號’送上了太空。”體會了中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢的堅定一步。
3．品讀第7自然段：從字里行間品味出航天人的頑強(qiáng)拼搏精神。
4．品讀第13自然段：欣賞描繪載著飛航的火箭升空時的壯觀景象的句子。體會航天人的執(zhí)著追求，堅持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。
5．感悟描繪航天員成功地安全返回祖國，祖國人民激動興奮的句子，激發(fā)了人們的自豪感。
四、小結(jié)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把握文章主要內(nèi)容。
思考：文章主要寫了什么？表達(dá)了什么？
五、積累好詞佳句
學(xué)習(xí)體會作者用好詞佳句來表達(dá)文章主要內(nèi)容。
六、拓展啟迪
1．中國的航天事業(yè)還有更絢爛的夢，誰來圓夢？
2．激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的精神。
七、作業(yè)設(shè)計
1．搜集我國航天工程的有關(guān)信息。了解信息，開拓眼界。
2．口述炎黃子孫圓飛天夢的經(jīng)過。
3．抄寫、背誦好詞佳句。
4．看課外書：《少兒百科全書》。
【飛天夢圓的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《圓的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計（精選17篇）09-14
夢圓飛天的教案設(shè)計08-22
五年級下冊《夢圓九天》教學(xué)設(shè)計（精選11篇）04-23
《標(biāo)牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19