聲聲慢全文注釋及賞析

時間：2021-04-11 11:50:32 詞我要投稿

聲聲慢全文注釋及賞析

　　作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的局限，一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。聲聲慢全文注釋及賞析，我們來看看。

　　賞析

　　李清照在寫這首詞的時候丈夫已經去世了，本來丈夫的去世對她就構成了致命的打擊，因為她夫妻兩感情至深，在事業和追求上又是難得的同志。可現在不只是她丈夫的去世，動蕩的時局使她連孤獨悲涼但是總還安穩的生活都過不上。

　　她一個弱女人家獨身一人無依無靠卻又四處奔逃，這對她無論是肉體上還是精神上都是巨大的摧殘。可以說在經歷了那么多苦難之后李清照活著就只是為了活著本身而活著了，她沒有了快樂和希望，唯一能做的事就是等待著日子的流逝。在這種情況下日子是多么難過啊，俗話說不怕錢少就怕沒事做。沒錢可以少吃點吃苦點還能活下來，可是沒事情做就會把人給無聊死了，所以在現實中很多無所事事的富家子弟都有酗酒吸毒等對身體不負責任的愛好。于是我們可以這樣說，李清照為了能活下去她現在能做的事就是思念自己的丈夫和打發無聊。

　　于是又恰恰在一個乍暖還寒滿地黃花堆積細雨飄灑的黃昏里，《聲聲慢》這首詞誕生了，是在多種外界因素偶然集中到一起而造就的。我們也可以這樣理解這首詞，它是一首以作者打發無聊寄托思念為功利的作品。下面就來分析一下作者是如何把自己兩種感情——思念和無聊——交替抒發的'，產生什么樣的藝術效果。

　　開篇第一句：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

　　就把全詩的感情基調奠定下來了。“尋尋覓覓”一句讓我們感到作者似乎在尋覓什么但又什么也尋覓不到我空虛心境。為什么會給人產生這樣的感覺呢，因為她在這用了疊字的手法。“尋覓”本身就是一個動詞，這個動詞的賓語應該是主語動作的目的。尋覓什么，它必須得有一個表目的的賓語緊跟其后。但現在成了疊詞變為“尋尋覓覓”，這本身已經是一個新的詞組了，像一個成語一樣，可以沒有主謂賓等句子成分而單獨代表某種意義。正因為在它后面無法加入賓語，所以在這里我們讀著這個詞的時候就可感受到作者終日徘徊而又無所收獲的心情。那么作者又是在什么樣的環境下“尋尋覓覓”的呢，接下來它用了第二組疊詞“冷冷清清”做了說明。

　　“冷清”這個詞通常是表示環境清凈但人卻感到孤獨的心境，它是一個修飾內心的形容詞，但在這里除了表內心外也表環境的寒冷，后面一句“乍暖還寒時候”是對這句的的解釋。這組疊詞不同于第一組是它加深了詞義的程度，表達了內心孤獨和氣溫的冰冷。可見作者在如此的環境下去“尋尋覓覓”是怎樣的狀況呀，這對于我們讀者來說當然是只可意會不可言傳的。幸好作者在接下來說出了我們想要表達卻又無法表達的感受，這就是第三組疊詞“凄凄慘慘戚戚”的出現，它是前面兩組疊詞共同糅合而產生的結果，它在這里表達了作者的心聲也是讀者的心聲。在這一句里又包括了三小組疊詞，從意義上看我們可以看出它們的結構是遞進的結構關系，“凄凄”、“慘慘”、“戚戚”，一個比一個加深了程度，到最后終于把作者那種內心的情感推向了及至。

　　全詞的基調鋪好了就可以開始敘述了，從結構上看我認為這是一篇以敘述為主的抒情詞，因為全詞真正直接抒情的句子只有兩句，一是“凄凄慘慘戚戚”，在她前面的兩組還算不上是，第而就是詞尾一句“這次第，怎一個愁字了得。”中間的一大段都可看做是對前一句抒情的陳述同時又是給再一次——最后一句——抒情所做的敘述鋪墊。我們可以這樣看待作者的感情線索，悲——愁，全詞就兩詞抒情，第一次是對實在空虛的生活的感慨，接下來是敘述自己的為什么這樣，這樣的敘述累計到了最后終于看清的生活的本質——愁，于是再次宣泄了一次內心的感情，這一次要比前一次更深，因為知道了愁的原由，便顯得更理直氣壯了。在這里難得的是作者的再一次爆發給人的感覺是恰倒好處，作者的敘述和事情配合得恰如其分，就算作者沒寫出最后一句我們也可以感覺到在這個地方應該加入什么，對了就是喊上那么一句“怎一個愁字了得。”這可以看出作者詞作的功力，也可看到《聲聲慢》這首詞牌是抒發作者此時心情的最適合不過的形式了，可見感覺好的詞人都能選擇最合適的詞牌進行表達。

　　全文基本介紹

　　開頭連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情；下文“點點滴滴”又前后照應，表現了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。全詞一字一淚，風格深沉凝重，哀婉凄苦，極富藝術感染力。

　　注釋

　　⑴尋尋覓覓：意謂想把失去的一切都找回來，表現非常空虛悵惘、迷茫失落的心態。

　　⑵凄凄慘慘戚戚：憂愁苦悶的樣子。

　　⑶乍暖還（huán）寒：指秋天的天氣，忽然變暖，又轉寒冷。

　　⑷將息：舊時方言，休養調理之意。

　　⑸怎敵他：對付，抵擋。晚：一本作“曉”。

　　⑹損：表示程度極高。

　　⑺堪：可。

　　⑻著：亦寫作“著”。

　　⑼怎生：怎樣的。生：語助詞。