“讓我做一張有用的紙”環(huán)保活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2022-01-18 17:40:50 策劃書我要投稿

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。那么你會(huì)寫策劃書嗎？以下是小編精心整理的“讓我做一張有用的紙”環(huán)保活動(dòng)策劃書，希望能夠幫助到大家。

“讓我做一張有用的紙”環(huán)保活動(dòng)策劃書

　　活動(dòng)名稱：

　　讓我做一張有用的紙

　　主辦：

　　山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

　　策劃協(xié)辦：

　　山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　地點(diǎn)：

　　山東大學(xué)興隆山校區(qū)

　　面向群體：

　　山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

　　活動(dòng)概況：

　　環(huán)保，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說"要環(huán)保要環(huán)保"，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動(dòng)：

　　1、活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

　　2、進(jìn)行問卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

　　3、回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。

　　4、廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

　　5、活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的`環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題"紙"，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　活動(dòng)前期：

　　1、略

　　2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

　　3、廢紙回收利用方式

　　a、用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂。

　　b、折成紙盒，返還給同學(xué)們。

　　c、取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

　　d、聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

　　a、在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

　　b、在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

　　c、在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時(shí)間建議為2~3天。

　　5、需準(zhǔn)備的物資

　　a、2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b、1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。

　　c、30~50個(gè)紙制垃圾箱。

　　d、申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

　　e、預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6、與部門協(xié)調(diào)

　　a、在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

　　b、申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　7、可能遇到的困難

　　a、在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

　　b、在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。

　　活動(dòng)中期：

　　1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

　　2、回收廢紙

　　（1）首先向有關(guān)部門申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　（2）制作簡(jiǎn)易廢紙簍

　　（3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

　　（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

　　（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　（6）將回收的廢紙集中放在什么地方

　　（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

　　活動(dòng)后期：

　　1、對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

　　2、活動(dòng)反饋：

　　3、贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

　　2、人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3、對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

　　4、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

　　5、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。；

　　6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購(gòu)人員；

　　預(yù)期困難：

　　1、與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況

　　2、大量廢紙的存儲(chǔ)問題

　　3、收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

　　4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；

　　活動(dòng)總結(jié)：（活動(dòng)結(jié)束后寫）

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