社工交流會(huì)的活動(dòng)策劃

時(shí)間：2021-06-10 17:25:47 策劃書我要投稿

關(guān)于社工交流會(huì)的活動(dòng)策劃

　　導(dǎo)讀：活動(dòng)內(nèi)容：提前在各紙板上寫上成語，活動(dòng)結(jié)束，提出對下一次活動(dòng)的期望，活動(dòng)道具：大白紙、彩筆、簽字筆、眼罩、寫有成語的卡片，第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，（1）在開放的環(huán)境下進(jìn)行活動(dòng)，（3）讓組員在活動(dòng)中建立良好的關(guān)系，學(xué)會(huì)對未來做出規(guī)劃

關(guān)于社工交流會(huì)的活動(dòng)策劃

　　【結(jié)構(gòu)活動(dòng)】

　　1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，可增加小組成員的互動(dòng)性，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，要幫助完成效果不好的

　　右兩位同學(xué)的肩膀相應(yīng)的次數(shù)，拍完后根據(jù)相應(yīng)數(shù)字鼓掌，并喊出對應(yīng)的漢字。例如，喊“1”時(shí)，每人各拍左右同學(xué)肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同時(shí)喊出“我”，一次類推，直至將所有漢字喊出。 2、情解千千結(jié)（15分鐘）

　　目標(biāo)：考驗(yàn)組員的共同處理問題的能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，只要同學(xué)們遵守班級(jí)規(guī)則，相互交流，任何矛盾都能解開，大家還是手牽手的一家人。

　　規(guī)則: 同學(xué)們手拉手站成一圈，記住自己左右的人，然后打亂順序，雙手仍然握住原來同學(xué)的手，此時(shí)的手臂交纏形成一個(gè)結(jié)。手與手緊握不松開，想辦法打開結(jié)，恢復(fù)原來的位置。 3、蒙眼作畫（15分鐘）

　　目標(biāo)：

　　1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。

　　規(guī)則：

　　1.用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛把你想到的東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　2.讓每個(gè)人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。并討論為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣。

　　3.工作員用語言描述一樣?xùn)|西，讓組員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。

　　4、成語連連猜（10-15分鐘）目的：

　　通過肢體動(dòng)作表演成語，促使組員放開自己，真正釋懷，敢于表現(xiàn)自己，減少害羞拘束。

　　活動(dòng)內(nèi)容：提前在各紙板上寫上成語，安排組員站成一排，第一個(gè)人與其他組員背對著，在其看了紙板以后，表演給下一個(gè)人看，由下個(gè)人猜詞語，繼續(xù)往下傳遞，依次類推，由最后一個(gè)人猜出成語。猜錯(cuò)者，表演節(jié)目。 5、分享交流

　　活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)組員交流分享，提出對下一次活動(dòng)的期望，拍照留念。活動(dòng)道具：大白紙、彩筆、簽字筆、眼罩、寫有成語的.卡片

　　第三期活動(dòng)內(nèi)容主題：“團(tuán)結(jié)互助，共同成長” 目標(biāo)：

　　（1）在開放的環(huán)境下進(jìn)行活動(dòng)，增強(qiáng)組員的自信心，幫助組員澄清未來發(fā)展的目標(biāo)與選擇。（2）促進(jìn)成員之間更好的溝通，通過加強(qiáng)溝通增強(qiáng)彼此的了解，找到共同之處，

　　獲得歸屬感。（3）讓組員在活動(dòng)中建立良好的關(guān)系，學(xué)會(huì)對未來做出規(guī)劃【結(jié)構(gòu)活動(dòng)】

　　1、一拍即合（20分鐘）目的：安排活動(dòng)初期，打破學(xué)生之間的隔閡。打破組員初期或中間出現(xiàn)的沉悶，可增加小組成員的互動(dòng)性。規(guī)則：

　　（1）要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人向左右伸出兩手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方學(xué)生手掌上面。

　　（2）教師朗讀一篇文章，當(dāng)文章中出現(xiàn)某一指定字眼時(shí)，學(xué)員的右手要快速拍打右方學(xué)生的手掌，左手則要盡量避免被人拍到。（3）為增加游戲的參與性，教師可以用“誰被人捉到誰要表演節(jié)目”的話來鼓勵(lì)學(xué)員參與。【范例】

　　用“一”字為指定字眼

　　中國入世了！多哈會(huì)議，一錘定音，前后只經(jīng)過八分鐘。一百四十幾個(gè)世貿(mào)組織成員的代表，無一反對，一致通過。入世給中國未來社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響將是全方位的，即會(huì)對一些行業(yè)帶來沖擊，也會(huì)對中國的改革開放注入一種新的挑戰(zhàn)和動(dòng)力。

　　2、團(tuán)結(jié)就是力量（15分鐘）目標(biāo)：鍛煉大家的協(xié)作能力，可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員。規(guī)則：

　　1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳。 2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。 3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起來 4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。 5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。 6.在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

　　3、回顧反思與展望未來（20分鐘）目的：認(rèn)真對待小目標(biāo)的完成，讓組員學(xué)會(huì)從小事做起將來才能完成大事業(yè)。總結(jié)與反思大家的成效，對于完成過程中出現(xiàn)的問題，讓組員說出來一起分享解決，鞏固目標(biāo)對象。并讓大家針對自己的情況設(shè)下在大學(xué)期間完成的。規(guī)則：

　　1.讓組員對照目標(biāo)墻分享目標(biāo)完成效果，并說出在解決過程中出現(xiàn)的問題，大家一起討論并解決。

　　2.讓組員說說自己在這兩個(gè)月來對自己專業(yè)的認(rèn)知程度，表達(dá)自己專業(yè)的看法，并作今后打算，如：考研、考公務(wù)員、轉(zhuǎn)專業(yè)或是畢業(yè)后直接就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。 3.把自己在大學(xué)期間想要完成的目標(biāo)或是理想寫在便利貼上，并大聲念出來貼在

　　目標(biāo)墻上。

　　4、釋放激情（5分鐘）

　　目標(biāo)：釋放大家的激情，增強(qiáng)大家的信心。規(guī)則：大家一起將地上的氣球踩破 5、自由暢談與分享交流活動(dòng)道具：氣球

　　第四期活動(dòng)內(nèi)容

　　主題: “相親相愛，我們是一家人”

　　目標(biāo)：作為整期活動(dòng)的收尾，此次活動(dòng)一交流分享為主，引導(dǎo)鼓勵(lì)組員對之前的活動(dòng)進(jìn)行回顧，從中發(fā)現(xiàn)自己的變化與進(jìn)步。【結(jié)構(gòu)活動(dòng)】

　　1、熱身活動(dòng)：碰碰對抗賽

　　目標(biāo)：調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。

　　規(guī)則：大家單腿著地，另一只腿打在這只腿的膝蓋處，并用雙手抱住腿。大家分好組后，單腿往前蹦去撞他人，抬著的腳先落地則輸。 2、自由交流環(huán)節(jié)

　　目標(biāo):大家進(jìn)行自由交流，有工作員引導(dǎo)對前期的活動(dòng)進(jìn)行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動(dòng)中的表現(xiàn)，交流自己的收獲與感想，例如自己的改變與進(jìn)步等

　　3、張貼許愿墻

　　組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作原作最后的總結(jié)陳詞。 4、注意處理組員的離別情緒，合影留念。