大碶小學(xué)第13屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案策劃
一、指導(dǎo)思想
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力.孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青.讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石.學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū)；打造書(shū)香校園,建設(shè)學(xué)校文化.
二、活動(dòng)目的
1．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng).
2．激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話(huà),用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格.
3．啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力.
三、活動(dòng)時(shí)間
2015年9月29日 ~
10月31日
四、活動(dòng)主題
我讀書(shū)、我思考、我成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬@氛圍
1．圖書(shū)館建設(shè)（顧碧蓮老師負(fù)責(zé)）
裝飾圖書(shū)館、讀書(shū)吧,為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,學(xué)生按計(jì)劃借閱書(shū)籍.
2．班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),建立讀書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍.
3．立體宣傳模式建設(shè)（孫微負(fù)責(zé)）
把讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳至校園網(wǎng),讓讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園.
�。ǘ┙處熥x書(shū)
鼓勵(lì)教師讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),推薦自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題,讓讀書(shū)與思辯同行.
（三）學(xué)生讀書(shū)
每天早上7:30~8:00這段時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間,各班在語(yǔ) 文 老師帶領(lǐng)下全班同學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀習(xí)慣,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美,經(jīng)典文章的意境美,積累和豐富自己的語(yǔ)言.
讀書(shū)節(jié)期間,各班每周要有師生集體閱讀的時(shí)間,要求四到六年級(jí)學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,互相交流.并通過(guò)讀經(jīng)誦典、演講比賽、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量.
七、活動(dòng)安排
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