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    安全教案

    時(shí)間:2026-02-16 03:32:46 安全教案 我要投稿

    【推薦】安全教案四篇

      作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的安全教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】安全教案四篇

    安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),大班安全活動(dòng)設(shè)計(jì):煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)。

      2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的`用具教育掛圖《安全使用煤氣》

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

      2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?

      3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,教案《大班安全活動(dòng)設(shè)計(jì):煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》。

      4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?

      5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。

    安全教案 篇2

      設(shè)計(jì)意圖:

      刀具是我們生活中常用的、必不可少的工具,但刀具又有一定的危險(xiǎn)性,大人都害怕讓幼兒觸碰它。但是,幼兒是現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體,他們經(jīng)常會(huì)接觸到這些工具,特別是大班孩子馬上要進(jìn)入小學(xué)了,在日常生活中很多時(shí)候需要用到刀,因此讓幼兒正確、安全使用刀具就顯得尤為重要。所以,我選擇了此活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解刀類(lèi)工具的基本特征,知道它們?cè)谏钪械挠猛尽?/p>

      2、掌握水果刀、裁紙刀、刨刀的安全、正確的使用方法,明白若使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

      3、具有良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有過(guò)使用裁紙刀、水果刀、刨刀的經(jīng)驗(yàn)

      2、材料準(zhǔn)備:裁紙刀、水果刀、刨刀若干;色紙、水果、帶皮蔬菜若干;托盤(pán)、擦手巾;錄音機(jī)、照相機(jī);

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀察刀具的基本特征,了解其用途

      ……今天老師帶來(lái)了一些小工具,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

      ……它們叫什么名字,有什么用處?

      ……它們有什么共同的地方?

      教師小結(jié): 這些刀都有鋒利的刀刃,它們是我們生活中必不可少的工具,能給我們的生活帶來(lái)很多方便。如:切水果蔬菜、裁紙、刨瓜果皮等。

      二、討論如何安全、正確地使用刀具

      1、交流生活中使用刀具不當(dāng)造成傷害的體會(huì)

      ……你在生活中使用過(guò)哪些刀?它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害?(讓幼兒根據(jù)自己的親身體驗(yàn),談?wù)劦毒呓o自己造成的傷害,讓幼兒明確不正確使用刀具會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn))。

      2、討論正確使用刀具的方法

      ……這些刀具使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣使用才安全呢?

      引導(dǎo)幼兒邊操作邊討論裁紙刀、水果刀、刨刀安全、正確的'使用方法。

      教師小結(jié): 裁紙刀、水果刀、刨刀都有一定的危險(xiǎn)性,在使用時(shí)一定要注意:眼睛要看著刀、手離刀刃遠(yuǎn)一點(diǎn)、刀刃和刀尖不要對(duì)著自己和別人、用完后及時(shí)收好。

      三、操作使用刀具

      幼兒自主選擇,分成刨刀、水果刀、裁紙刀三組操作使用刀具。教師指導(dǎo)并及時(shí)抓拍幼兒在操作過(guò)程中安全與不安全的使用方法。

      四、鞏固安全使用刀具的方法,強(qiáng)化安全意識(shí)

      觀察抓拍的照片,引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)操作方法的安全、正確與否。

      教師小結(jié):今天我們使用的這些刀具中,它們都有著鋒利的刀刃,使用不當(dāng)也給我們帶來(lái)傷害。在我們?nèi)粘I钪校有許許多多的刀具,以后在使用它們的時(shí)候,一定要注意安全哦!

    安全教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

      2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

      2、交通標(biāo)志(停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

      3、教具:信號(hào)燈

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、觀看動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

      引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

      2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì), 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

      3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?

      引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

      4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?

      微笑立正表示對(duì)人尊重

      右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下

      右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

      5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

      6、游戲:過(guò)馬路要看燈

      幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類(lèi)角色,自由體驗(yàn)生活。

      (1)幼兒徒步行走在人行道上。

      (2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開(kāi)車(chē),

      最后把車(chē)停靠在停車(chē)場(chǎng)。

      結(jié)束活動(dòng)。

      小班安全教案:看燈過(guò)馬路

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

      2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),樂(lè)于遵守交通規(guī)則。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

      2、交通標(biāo)志(停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

      3、教具:信號(hào)燈

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、觀看動(dòng)畫(huà)片:交通信號(hào)燈

      引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

      2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的.情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì), 啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

      3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我?

      引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

      4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?

      微笑立正表示對(duì)人尊重

      右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下

      右手臂側(cè)舉,來(lái)回移動(dòng)表示前行

      5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

      6、游戲:過(guò)馬路要看燈

      幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類(lèi)角色,自由體驗(yàn)生活。

      (1)幼兒徒步行走在人行道上。

      (2)幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開(kāi)車(chē),

      最后把車(chē)停靠在停車(chē)場(chǎng)。

      結(jié)束活動(dòng)。

    安全教案 篇4

      目的:掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,安全第一的意識(shí)。

      一、列舉身邊的安全隱患

      1、 校園內(nèi)存在的.安全隱患

      2、 上學(xué)放學(xué)途中的安全隱患

      3、 用電,用火,用水安全安全隱患

      4、 乘車(chē)及戶(hù)外活動(dòng)安全安全隱患

      5、 絡(luò)安全

      二、安全隱患的排查

      1、學(xué)生集會(huì),集體活動(dòng)及課間操時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

      2、學(xué)生飲食就餐的安全事項(xiàng)

      3、交通安全注意事項(xiàng)

      4、下課時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

      5、一人在家時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

      :你健康,父母才開(kāi)心;你安全,父母才安心。

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