食品安全教案小學

食品安全教案小學

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的食品安全教案小學，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、學習目標：

　　知識目標：

　　1、列舉符合我國國情的膳食指南；

　　2、了解本地食品的安全狀況，關(guān)注食品安全；

　　3、舉例說出什么是合理營養(yǎng)，教育學生培養(yǎng)良好的飲食習慣。

　　能力培養(yǎng)：

　　1、嘗試運用相關(guān)知識，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜，培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新精神；

　　2、了解食品安全的調(diào)查過程，掌握調(diào)查的一般方法，培養(yǎng)實踐能力。

　　情感、態(tài)度價值觀：

　　通過小組合作學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)學生的學習熱情，養(yǎng)成良好的飲食習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度，提高學生的科學素養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識。

　　二、教學重點、難點：

　　▲重點：

　　1、聯(lián)系日常生活，嘗試為家長設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜，并說明理由；

　　2、關(guān)注食品安全，養(yǎng)成健康的飲食習慣。

　　▲難點：

　　1、關(guān)注食品安全在健康生活中的意義；

　　2、認同環(huán)境保護與食品安全之間的統(tǒng)一性。

　　三、學習內(nèi)容及方法：

　　1、用報紙上的信息引發(fā)學生對合理營養(yǎng)和食品安全問題的重視；

　　2、課前請幾位學生排練小品“無題”、“倒霉”；

　　3、.通過觀看小品“無題”，請學生找出小明爺孫倆有哪些不良的飲食習慣，哪些疾病是由不良的飲食習慣引發(fā)的，結(jié)合課文插圖，讓學生分析、討論，回答問題，從而明白合理營養(yǎng)的重要性；

　　4、引導(dǎo)學生分析營養(yǎng)專家設(shè)計的“平衡膳食寶塔”，闡明什么叫合理營養(yǎng)？應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的飲食習慣？了解人每日攝入的能量分配，分析其中道理；

　　5、為家長設(shè)計一份午餐食譜，選其中1～2份食譜進行分析，是否合理？

　　6、通過觀看小品“倒霉”，分析小品中的人物倒霉的原因，從食物中毒的案例引入“食品安全”的學習；

　　7、結(jié)合課文插圖分析食物中毒的種類和預(yù)防措施；

　　8、根據(jù)“資料分析”指導(dǎo)學生閱讀食品包裝袋或包裝盒，回答相關(guān)問題，學會購買安全食品；

　　9、小結(jié)；完成思考題。

　　四、學習疑問：

　　㈠1、牙齦出血是不良飲食習慣引起的，為什么？

　　2、不吃早餐不好，為什么？

　　3、挑食的習慣不好，為什么？

　　4、愛喝飲料不喝水不好，為什么？

　　5、老人吃的飯菜多加鹽會引發(fā)高血壓，為什么

　　㈡、仔細閱讀課前收集的食品包裝袋或包裝盒上的文字，討論并回答下列問題：1、應(yīng)當關(guān)注食品包裝袋上的哪些問題？

　　2、怎樣判斷包裝食品是否過了保質(zhì)期？

　　3、購買蔬菜、魚、肉等非包裝食品時，應(yīng)當注意哪些問題？

　　㈢1、食品安全與環(huán)境保護有關(guān)系嗎？為什么？

　　2、有人說有“蟲眼”的蔬菜和水果，農(nóng)藥含量少。請你對這種說法做出科學評價。

　　3、能用發(fā)霉，變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜嗎？為什么？

　　五、隨堂練習：

　　1、在清洗蔬菜時，要盡量浸泡1～2小時，這是為了()

　　A、讓蔬菜吸足水

　　B、去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

　　C、節(jié)約用水

　　D、使蔬菜更脆些

　　2、依下圖分析：

　　(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含__________較多的食物。

　　(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含__________較多的食物。

　　(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物，即金字塔第__________、__________層的食物。

　　(4)李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第__________層的食物，適當多吃第__________層的食物。

　　A.維生素B.蛋白質(zhì)C.糖D.脂肪

　　3、小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是()

　　A、沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象

　　B、天氣太熱

　　C、沒寫完作業(yè)，怕老師批評

　　D、上課想睡覺

　　4、胖胖最近要減肥，請你幫他選出最佳的減肥方法()

　　A、進行高強度的體育運動

　　B、到藥店買減肥藥

　　C、盡量少吃或不吃食物

　　D、適當?shù)捏w育鍛煉加合理膳食

　　5、下列敘述中，錯誤的一項是()

　　A、每日三餐要按時進食，晚餐不能吃太飽

　　B、已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后，才能食用

　　C、飯后立即進行劇烈的體育鍛煉，會抑制消化功能

　　D、鮮艷的蘑菇一般含有毒的物質(zhì)較多

　　6、如果不慎造成鉛中毒，可采取的緊急措施是()

　　A、喝水B、喝牛奶C、喝啤酒D、喝可樂

　　7、食用下列食物可能發(fā)生食物中毒，其中不是由病菌引起中毒的是()

　　A、蒼蠅叮過的魚B、腐爛的橘子

　　C、變酸的饅頭D、沒煮熟的豆角

　　8、下表為某同學所定的一日三餐的食譜。

　　早餐：油條、饅頭、燒土豆絲

　　午餐：米飯、炒蔬菜

　　晚餐：花卷、糕點、稀粥、咸菜

　　(1)此食譜主要缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。若長期使用此食譜，會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩，體重過輕。

　　(2)在食譜中應(yīng)經(jīng)常添加___________類食物，這類食物進入消化道后，最終被小腸絨毛上皮細胞吸收到體內(nèi)。

　　9、課外作業(yè)

　　奉孝心，應(yīng)用合理營養(yǎng)的知識為父母設(shè)計一份午餐食譜，選出優(yōu)秀作業(yè)交流展評。

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